jueves, 22 de noviembre de 2012
miércoles, 18 de julio de 2012
sábado, 14 de julio de 2012
viernes, 13 de julio de 2012
domingo, 8 de julio de 2012
martes, 3 de julio de 2012
Todavía quedan personas sensatas en la política
Por fin, un discurso político humanista entre toda la basura política que solemos escuchar a diario.
En los cambios de gobierno que hemos tenido en la última década en nuestro país jamás hemos escuchado ni el 10% de la sensatez que este señor, con su edad, muestra aquí ante muchos de los "jefes del mundo", entre ellos, representantes de la ONU.
¿Cuándo nos tocará a los españoles escuchar palabras tan humanas en boca de quiénes nos gobiernan?
¿Cuándo dejaremos de mirar a Sudamérica por encima del hombro? ¿Cuándo dejaremos de creer que no tenemos nada que aprender de ellos?
¿Por qué será que tras haber disfrutado de becas de estudios en varios estados de Estados Unidos, Londres, Malta...sin embargo el lugar en el que su gente más me enseñó fue El Salvador, uno de los países más pobres de latinoamérica? Simplemente porque son países donde el corazón, la razón y la opinión mejor funcionan entre sus ciudadanos, a pesar de las injusticias que sufren desde "arriba".
En los cambios de gobierno que hemos tenido en la última década en nuestro país jamás hemos escuchado ni el 10% de la sensatez que este señor, con su edad, muestra aquí ante muchos de los "jefes del mundo", entre ellos, representantes de la ONU.
¿Cuándo nos tocará a los españoles escuchar palabras tan humanas en boca de quiénes nos gobiernan?
¿Cuándo dejaremos de mirar a Sudamérica por encima del hombro? ¿Cuándo dejaremos de creer que no tenemos nada que aprender de ellos?
¿Por qué será que tras haber disfrutado de becas de estudios en varios estados de Estados Unidos, Londres, Malta...sin embargo el lugar en el que su gente más me enseñó fue El Salvador, uno de los países más pobres de latinoamérica? Simplemente porque son países donde el corazón, la razón y la opinión mejor funcionan entre sus ciudadanos, a pesar de las injusticias que sufren desde "arriba".
viernes, 22 de junio de 2012
AMANECER DE UNA NUEVA INFANCIA (ACTUACIÓN COLEGIO LA CHANCA EN LA ALCAZABA-10/06/2012 5.00-9.00H)
"Cuenta la leyenda que cuando una persona muere dejando algo por terminar en vida, su alma no puede abandonar la Tierra. Los niños que vemos en escena padecieron una vida de sufrimientos originados por las injusticias del mundo en que vivían, pero a pesar de ello nunca dejaron de soñar con que las desigualdades que soportaban pudieran ser superadas mediante la palabra; nunca dejaron de soñar con un lugar en que los derechos de la infancia fuesen respetados por todos. Sus esperanzas se vieron rotas una oscura noche, cuando un grupo de “niños soldado” atacaron el pueblo donde vivían…Sólo cuando sus almas logren dejar un mundo más justo para todos los niños y niñas podrán llamar a las puertas del cielo y recibir su merecido descanso".
Vídeo resumen de lo que todos vivimos esa madrugada a favor de los derechos de la infancia
miércoles, 20 de junio de 2012
DEDICATORIAS DESDE EL SALVADOR HASTA LA CHANCA
Alumnas de CINDE (El Salvador) saludando a los alumnos de nuestro colegio La Chanca.
Mi querida y admirada compañera de la escuela de Villa de Guadalupe, en la capital de El Salvador, leyendo las cartas que hemos enviado desde La Chanca hasta El Salvador.
Mi querida y admirada compañera de la escuela de Villa de Guadalupe, en la capital de El Salvador, leyendo las cartas que hemos enviado desde La Chanca hasta El Salvador.
domingo, 27 de mayo de 2012
martes, 15 de mayo de 2012
domingo, 22 de abril de 2012
VISITA A LA LIBRERÍA "IRIS" PARA NUESTRA INVESTIGACIÓN MATEMÁTICA
VISITA A LA LIBRERÍA IRIS PARA NUESTRA INVESTIGACIÓN
miércoles, 18 de abril de 2012
NUESTRAS CREACIONES
3ºA CEIP MARÍN OCETE
5ºC CEIP JOSE NOGALES
4ºA LA CHANCA
Aprendiendo a dividir en nuestra clase de 4º en nuestro colegio La Chanca (compensatoria)
domingo, 8 de abril de 2012
DÍA INTERNACIONAL DEL PUEBLO GITANO
FELIZ DÍA A TODA LA POBLACIÓN GITANA.
No es otra cosa que la marginación que sufren los gitanos lo que hace que tengan que tener un día internacional.Siempre he considerado que no hay mayor injusticia para los gitanos que el afán de quiénes no lo somos por perpetuar su marginación. Trabajando con ellos no podría definir de otra forma a la INFANCIA GITANA: diamantes en bruto ansiosos de ser pulidos.Nada mejor que la educación puede hacer brotar el potencial que llevan innato,pero deberíamos ser los maestros los primeros obligados en hacerlo florecer dejando ya de pensar en la inevitable influencia que sus familias puedan tener.
¡Feliz día, mis tesoros!
miércoles, 21 de marzo de 2012
martes, 13 de marzo de 2012
UNIDADES DIDÁCTICAS DE EDUCACIÓN EN VALORES GLOBALIZADAS -ODM -
UNIDAD DIDÁCTICA ANDALUCÍA
UNIDAD DIDÁCTICA "POBREZA EXTREMA"
Open publication - Free publishing
UNIDAD DIDÁCTICA "POBREZA EXTREMA"
Open publication - Free publishing
martes, 14 de febrero de 2012
viernes, 10 de febrero de 2012
Investigación matemática: Envío de cartas a nuestros amigos y amigas de El Salvador
Ejemplo de actividad para trabajar las Competencias Básicas desde nuestro proyecto Escuela Espacio de Paz:
Cómo plantear un problema de matemáticas con los siguientes núcleos temáticos:
Cartas a niños de El Salvador desde nuestro proyecto Escuela Espacio de Paz/ para enviarlas necesitamos comprar el material necesario con el dinero recaudado (imaginariamente) en nuestra conferencia a favor de los Derechos de la Infancia realizada el pasado día 21 de noviembre / Investigamos en la librería próxima al colegio el precio de todos los materiales/ Consensuamos qué tipo y cantidad de cada material vamos a comprar para que no nos falte dinero y que sea imprescindible...
Una vez decidido esto, comenzaremos a escribir las cartas con unos criterios de selección previamente fijados: caligrafía, ortografía, redacción, creatividad en el tema, propuesta de los distintos temas de los que nos gustaría hablarles, etc.
A continuación fabricaremos nuestros propios sobres en Artística con diversos materiales reciclados y finalmente volveremos a salir para llevarlas a la oficina de Correos más próxima al centro.
Una vez sean recibidas las cartas en las escuelas CINDE de San Salvador (El Salvador), una de las maestras de allí se encargará de grabar a mis alumnos de allá leyendo en voz alta las cartas que nuestros niños y niñas de La Chanca escribieron para ellos.
Agradezco con antelación a todos y cada uno de mis alumnos y alumnas el entusiasmo con el que alzaban sus manos cada vez que proponía cada uno de los temas: ¿quién quiere enviar cartas...? ¡yo!; ¿quién se atreve a investigar en matemáticas? ¡yo! ¿quién quiere venir conmigo a la librería? ¡yo!...
Quién no vea que en los colegios de compensatoria tenemos diamantes en bruto con unas ansias enormes de descubrir...es porque no quiere verlo.
Segunda parte "Empresarios solidarios"
Open publication - Free publishing
VISITA A LA LIBRERÍA IRIS PARA NUESTRA INVESTIGACIÓN
Vuelta a la escuela recordando la libre paloma chanqueña de Juan José Ceba, tras dos meses sin recitarla. Comprobado queda que lo que aprenden con emociones... jamás olvidan sus sensaciones.
martes, 7 de febrero de 2012
viernes, 3 de febrero de 2012
domingo, 29 de enero de 2012
viernes, 27 de enero de 2012
lunes, 23 de enero de 2012
miércoles, 18 de enero de 2012
Crueldad con la inmigración infantil. (Aurora Bolívar)
Les invito a compartir esta triste realidad.
La de los protagonistas "NIÑOS DE LA CALLE EN ESPAÑA" es bien triste, pero todavía lo es más, por ejemplo, la de las señoras aparentemente bien adineradas que por no nacer donde esas niñas han nacido se permiten el lujo de lanzar sobre ellas ese tipo de barbaridades.
-¿Creen ustedes, señoras mías, con cuerpos cubiertos de adineradas "telas" que las protegen del frío, que si alguna de esas niñas hubiera sido hija suya... alguien le habría tenido que decir las barbaridades que ustedes le han dicho?
¿Qué culpa tienen esas niñas de no haber nacido donde ustedes nacieron o donde yo nací?
¿Qué culpa tienen de montar ese espectáculo "barriobajero" si nadie les ofreció vuestros "tacones" para aprender a andar por la pasarela de la vida de otra forma más sutil y elegante que robando o estafando?
Como decía León Gieco en su canción...-¿con qué libro se educaron estas bestias?-
Bestias como estas barriobajeras adineradas -y ser adinerada y barriobajera...¡eso sí tiene delito!-
Bestias como el policía al que poco le importa el significado de lo que ha dicho: "se tendrá que buscar la vida". Es decir: -o entras con él, o lo devolvemos a la calle, esas son las normas-. Claro, y...-¡qué bien me vienen!- ¿verdad señor cuerpo del estado?)
Y qué decir de la periodista o dirección del programa o quién quiera que de ellos se encargue de dar un pequeño titular antes de ver el vídeo...qué decir de estas bestias que, tras sufrir más de cerca que cualquier espectador cada una de las espeluznantes escenas grabadas por ellos mismos, que terminan el p... programa acompañando "bondadosamente" al menor a entrar, finalmente permiten ofrecer como titular de ese capítulo el siguiente texto:
"Fuman hachís y esnifan pegamento. Roban teléfonos móviles de las manos de la gente para venderlos en el mercado negro y se hacen pasar por sordomudos para timar dinero a los que se apiadan de ellos".
Bonito titular para ...¡no haberse querido enterar de la misa la mitad!
Mientras veía el vídeo pensaba que realmente Callejeros aquí estaba sacando a la luz algo productivo para mover el juicio crítico de cuántos envenenan nuestro país contra esta "chiquillería" que crece con una importante falta de interiorización de valores (que en ningún niño viene dada bajo su brazo -recordemos-), olvidando, como siempre, que somos un país de antiguos y ahora nuevos emigrantes. Quizás emigrantes no ladrones, correcto, con papeles para trabajar, también correcto, pero no niños emigrantes en manos de mafias adultas que roban con manos de niños), como lo eran muchos de estos, y con la diferencia de que a nuestros emigrantes los educaron, en su mayoría, para no robar, y en cambio, a muchos de estos los "fabrican" ya para pedir, robar o estafar.
¿Y si a mí me hubieran fabricado con ese objetivo? ¿también habría sido la maestra que ahora soy?
Querido programa (que imagino realizaron con toda su buena intención, pero la misma que transformaron con su titular, una vez más, y tal como hicieron con nuestro barrio de La Chanca (Almería), en auténtica basura periodística): mire usted qué fácil es capturar una imagen que ustedes mismos grabaron y un subtítulo que ustedes mismos colocaron procedente de las palabras de ese niño al que ustedes mismos grabaron durmiendo entre cartones y, mostrar ahora, la misma realidad...con prismáticos diferentes.
Nunca dejaremos de ver este tipo de inmigración infantil con los prismáticos que a cada uno le interese, pero lo que sí tengo claro es que nosotros, los maestros y maestras de hoy, quizás en nuestras aulas tengamos mucho más que hacer con quiénes de estos lleguen a ellas, que lo que podamos esperar de manos de sus familias y/o del resto de personal encargado de tratar estos asuntos de robos y estafas adultas realizadas con manos infantiles, ya que tenemos en nuestro poder la herramienta... quizás no mágica, pero sí más potente de transformación de una sociedad: la pedagogía del sentimiento.
Dejemos por favor, de una vez, de culpar a la infancia de las imperdonables culpas de la adultez.
Aurora Bolívar. Maestra, en el C.E.I.P La Chanca, de 2 niños y 1 niña marroquíes, junto con 13 niños y niñas de etnia gitana, a los que no quisiera ver robando ni estafando a nadie. Tocará luchar para que la tabla de valores que yo trabaje con ellos (no 24 horas al día como están con sus familias o con la calle, pero sí 5h x5días x4semanas x12meses x6años de Primaria) se meta más debajo de su piel que la tabla de valores con la que "casi" los vimos nacer.
La de los protagonistas "NIÑOS DE LA CALLE EN ESPAÑA" es bien triste, pero todavía lo es más, por ejemplo, la de las señoras aparentemente bien adineradas que por no nacer donde esas niñas han nacido se permiten el lujo de lanzar sobre ellas ese tipo de barbaridades.
¿Qué culpa tienen esas niñas de no haber nacido donde ustedes nacieron o donde yo nací?
¿Qué culpa tienen de montar ese espectáculo "barriobajero" si nadie les ofreció vuestros "tacones" para aprender a andar por la pasarela de la vida de otra forma más sutil y elegante que robando o estafando?
Como decía León Gieco en su canción...-¿con qué libro se educaron estas bestias?-
Bestias como estas barriobajeras adineradas -y ser adinerada y barriobajera...¡eso sí tiene delito!-
Bestias como el policía al que poco le importa el significado de lo que ha dicho: "se tendrá que buscar la vida". Es decir: -o entras con él, o lo devolvemos a la calle, esas son las normas-. Claro, y...-¡qué bien me vienen!- ¿verdad señor cuerpo del estado?)
Y qué decir de la periodista o dirección del programa o quién quiera que de ellos se encargue de dar un pequeño titular antes de ver el vídeo...qué decir de estas bestias que, tras sufrir más de cerca que cualquier espectador cada una de las espeluznantes escenas grabadas por ellos mismos, que terminan el p... programa acompañando "bondadosamente" al menor a entrar, finalmente permiten ofrecer como titular de ese capítulo el siguiente texto:
"Fuman hachís y esnifan pegamento. Roban teléfonos móviles de las manos de la gente para venderlos en el mercado negro y se hacen pasar por sordomudos para timar dinero a los que se apiadan de ellos".
Bonito titular para ...¡no haberse querido enterar de la misa la mitad!
Mientras veía el vídeo pensaba que realmente Callejeros aquí estaba sacando a la luz algo productivo para mover el juicio crítico de cuántos envenenan nuestro país contra esta "chiquillería" que crece con una importante falta de interiorización de valores (que en ningún niño viene dada bajo su brazo -recordemos-), olvidando, como siempre, que somos un país de antiguos y ahora nuevos emigrantes. Quizás emigrantes no ladrones, correcto, con papeles para trabajar, también correcto, pero no niños emigrantes en manos de mafias adultas que roban con manos de niños), como lo eran muchos de estos, y con la diferencia de que a nuestros emigrantes los educaron, en su mayoría, para no robar, y en cambio, a muchos de estos los "fabrican" ya para pedir, robar o estafar.
¿Y si a mí me hubieran fabricado con ese objetivo? ¿también habría sido la maestra que ahora soy?
Querido programa (que imagino realizaron con toda su buena intención, pero la misma que transformaron con su titular, una vez más, y tal como hicieron con nuestro barrio de La Chanca (Almería), en auténtica basura periodística): mire usted qué fácil es capturar una imagen que ustedes mismos grabaron y un subtítulo que ustedes mismos colocaron procedente de las palabras de ese niño al que ustedes mismos grabaron durmiendo entre cartones y, mostrar ahora, la misma realidad...con prismáticos diferentes.
Nunca dejaremos de ver este tipo de inmigración infantil con los prismáticos que a cada uno le interese, pero lo que sí tengo claro es que nosotros, los maestros y maestras de hoy, quizás en nuestras aulas tengamos mucho más que hacer con quiénes de estos lleguen a ellas, que lo que podamos esperar de manos de sus familias y/o del resto de personal encargado de tratar estos asuntos de robos y estafas adultas realizadas con manos infantiles, ya que tenemos en nuestro poder la herramienta... quizás no mágica, pero sí más potente de transformación de una sociedad: la pedagogía del sentimiento.
Dejemos por favor, de una vez, de culpar a la infancia de las imperdonables culpas de la adultez.
Aurora Bolívar. Maestra, en el C.E.I.P La Chanca, de 2 niños y 1 niña marroquíes, junto con 13 niños y niñas de etnia gitana, a los que no quisiera ver robando ni estafando a nadie. Tocará luchar para que la tabla de valores que yo trabaje con ellos (no 24 horas al día como están con sus familias o con la calle, pero sí 5h x5días x4semanas x12meses x6años de Primaria) se meta más debajo de su piel que la tabla de valores con la que "casi" los vimos nacer.
domingo, 1 de enero de 2012
Mis mayores deseos de felicidad, justicia, amor y progreso para todos mis alumnos y alumnas de ayer y hoy...FELIZ 2012 MIS TESOROS!!!
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